香港的洗腦教育科

  • By Kada
  • 2012-07-28
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近來打開新聞,極多人反對香港的德育及國民教育科

聽香港教育局局長吳克檢回應,一頭冒水

澳門公民教育早就有了,香港為甚麽現在才來反對

香港這科叫《德育及國民教育科》,多了國民就可以多了好多空間發揮

甚麽是國家,其實很多老師都還未清楚。我大約看了香港教育局的諮詢稿(全文)

德育及國民教育科課程指引(小一至中六) 諮詢稿 – 教育局

我看到第五章<評估>時有點不安

同儕作為評估者:同學之間當完成一些學習經歷,例如:義工服務、交流考察、專題研習等,可以填寫問卷,互相評價大家於該學習經歷的表現(例子見〈附錄五〉),為綜觀學生學習表現,提供不同的視角和觀點,與其他評估策略一併使用,能更全面真實反映本科的學習成效,也可以促進協作學習。

要同學互相評估,我覺得這一點很賤格

很記得<那些年,我們一起追的女孩>入面有一場戲

班上有班費不見了,教官大駡,要搜書包,還叫大家把自已懷疑有可能偷班費的同學的名字寫上

柯震東把書包扔向教官,大叫一句,班費沒了再交就好了,你憑甚麽叫我懷疑自已的同學

所有同學一起把書包扔向教官,大快人心

香港,難道連小學生也要學習互相批鬥打小報告?

那本香港教育局資助的《中國模式》國情專題教學手冊就真的不值一提了,幾頁紙,乍一看還以為是中宣部寫的

練習一下獨立思考,批判性思維(Critical thinking),是最能夠扺抗洗腦教育的方法

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